特殊教育法_湾区律师网
特殊教育法
基本信息
发文字号
效力级别 台湾法规
时效性 现行有效
颁布日期 1984-12-17
实施日期 1984-12-17
发布机关 台湾当局
正文
第一章 总 则
第一条 （立法之目的）
为使资赋优异及身心障碍之国民，均有接受适合其能力之教育机会，充分发展身心潜能，培养健全人格，增进服务社会能力，特制定本法。本法未规定者，依其他有关法律之规定。
第二条 （内容）
特殊教育之内容，除以民族精神教育、国民生活教育为中心外，对资赋优异者，应加强启发其思考与创造之教学；对身心障碍者，应加强其身心复健及职业教育。
第三条 （课程、教材及教法）
特殊教育之课程、教材及教法，应保持弹性，适合学生身心特性与需要。其办法由教育部定之。
第四条 （实施之阶段）
特殊教育之实施，分下列三阶段：
一 学前教育阶段，在家庭、幼稚园、特殊幼稚园（班）或特殊教育学校幼稚部实施。
二 国民教育阶段，在国民中、小学或特殊教育学校（班）实施。
三 国民教育完成后，在高级中等以上或特殊教育学校实施。
接受各阶段特殊教育之学生入学年龄及修业年限，对资赋优异者，得降低入学年龄或缩短修业年限；对身心障碍者，得提高或降低入学年龄或延长修业年限。其办法由教育部定之。
第五条 （特殊教育之办理机关等）
学前教育及国民教育阶段之特殊教育，由直辖市或县（市）主管教育行政机关办理为原则。
国民教育完成后之特殊教育，由省（市）或中央主管教育行政机关办理为原则。
各阶段之特殊教育，除由政府办理外，并鼓励民间办理。主管教育行政机关对私立特殊教育学校（班）应优予奖助。其办法由教育部定之。
第六条 （特殊教育设施设置标准之订定）
特殊教育之设施，由适合个别化教学为原则。设置标准，由教育部定之。
第七条 （特殊教育之师资）
特殊教育师资，由师范校、院或大学相关系、科、所、部培养之；在职教师之进修，由各级主管教育行政机关策划办理。
第八条 （特殊教育教师登记及人员进用办法之订定）
特殊教育教师之登记及所需专业人员之进用，其办法由教育部定之。
第九条 （特殊教育实验班之设置）
师范大学、师范学院、教育学院、师范专科学校或设有教育系、所之大学，为办理特殊教育各项实验研究，并供教学实习，得于其附属中、小学或幼稚园设特殊教育实验班。
第二章 资赋优异教育
第十条 （资赋优异之意义）
本法所称资赋优异，指具有下列情形之一者：
一 一般能力优异。
二 学术性向优异。
三 特殊才能优异。
第十一条 （奖、助学金之给予）
接受特殊教育之资赋优异学生，其品学兼优或有特殊表现者，政府得给予奖学金；家境情寒者，并得给予奖（助）学金。
第十二条 （有关机构之配合）
办理资赋优异教育之学校（班），应主动与高一级或低一级有关学校密切联系，使学生之潜能得以充分发展。
各公立社会教育及学术研究机构，应提供人力与设备资源，供资赋优异教育应用；必要时，并得为资赋优异学生办理各种充实智能之活动。
第十三条 （学力鉴定合格之效果）
资赋优异学生经学力鉴定合格者，得以同等学力参加高一级学校入学考试或保送甄试升学。其办法由教育部定之。
第十四条 （缩短修业年限者学籍等之报请认定）
缩短修业年限之资赋优异学生，其学籍及毕业资格，应由学校报请主管教育行政机关认定。
第三章 身心障碍教育
第十五条 （身心障碍之意义）
本法所称身心障碍，指具有下列情形之一者：
一 智能不足。
二 视觉障碍。
三 听觉障碍。
四 语言障碍。
五 肢体障碍。
六 身体病弱。
七 性格异常。
八 行为异常。
九 学习障碍。
十 多重障碍。
十一 其他显著障碍。
第十六条 （学杂费之酌减等）
接受特殊教育之身心障碍学生，政府除得酌予关免学杂费、给予助学金及其个人必需之教育补助器材外，并得给予公费待遇。
第十七条 （有关机构之配合）
办理身心障碍教育之学校（班），应主动联系医疗及社会福利有关机构，提供学生学业、生活、职业之辅导。
医疗及社会福利有关机构，应提供学生学业、生活、职业之辅导；必要时，并应提供交通工具及有关复健服务。
第十八条 （转班、转学）
身心障碍学生得依鉴定结果，按身心发展状况及学习需要，辅导其转入其他特殊教育学校（班）或普通学校相当班级就读。
第十九条 （升学甄试）
完成国民教育之身心障碍学生，依其志愿，得经中央或省（市）主管教育行政机关甄试进入高级中等以上学校，各学校不得拒绝。其甄试办法，由教育部定之。
第二十条 （毕业证书之发给）
身心障碍学生，在特殊教育学校修业其满，成绩及格者，依规定发给毕业证书。
第四章 附 则
第二十一条 （私立学校法之适用等）
设立私立特殊教育学校，应依照私立学校法规定办理。
少年监狱、少年辅育院及社会福利机构附设私立特殊教育班，应报请主管教育行政机关核准后办理。
第二十二条 （预算之编列）
各级政府，应按年从宽编列特殊教育预算。
第二十三条 （特殊教育咨询委员）
教育部为咨询学者专家意见，得聘特殊教育咨询委员，为无给职。
第二十四条 （施行细则）
本法施行细则、资赋优异及身心障碍学生鉴定办法，由教育部定之。
第二十五条 （施行日期）
本法自公布日施行。
高级合伙人 王博律师
广东华商律师事务所
知识产权，合同纠纷，经济纠纷，医疗纠纷，房产纠纷，公司风控，企业顾问等
曾任中南财经政法大学知识产权研究中心研究员、武汉市江汉区司法局副局长、民革江汉区工委副主委等。现任华商律师事务所高级合伙人、香港律师会登记备案律师、香港张嘉伟律师事务所中国法首席顾问，多地仲裁员。兼任：武汉大学研究员、研究生校外导师，西北政法大学客座教授、研究生校外导师，中南财经政法大学知识产权（学院）研究中心研究员，南京理工大学/江苏商标品牌研究中心研究员，暨南大学、深圳大学等高校法学院研究生校外导师，深圳市知识产权专家库专家，佛山市知识产权侵权检验鉴定专家库专家，秦皇岛市知识产权专家库专家等。 擅长：知识产权、婚姻继承、合同纠纷、公司事务等民商事业务争端解决及刑事辩护，尤其擅长各类刑民交叉等疑难复杂案件的诉讼业务，对重大疑难案件的解决方案具有丰富经验。上一篇：设立隶属总督之社会协调常设委员会
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