本报北京5月12日讯 记者赵晨熙 记者今天从教育部获悉,教育部基础教育教学指导委员会发布《中小学生成式人工智能使用指南(2025年版)》(以下简称《指南》),推动生成式人工智能在中小学教育中的科学规范使用。
《指南》明确五大应用原则,具体包括:坚持育人导向,强化素养本位;坚持教育公平,尊重学生差异;坚持价值引领,确保技术向善;坚持需求驱动,持续稳步推进;坚持底线思维,保障安全可控。
为切实保障学生隐私与数据安全,《指南》明确要求构建覆盖数据安全、伦理审查、内容监管的全链条保障机制。严禁师生在使用生成式人工智能工具时输入考试试题、个人身份信息等敏感数据,从源头上杜绝隐私泄露风险。各中小学校需建立健全生成式人工智能工具“白名单”制度,经严格审核评估,仅允许符合教育场景需求且数据安全合规的工具进入校园使用。教育行政部门将持续强化监管职责,对技术供应商的数据收集、存储、使用及传输等处理流程实施动态审查,确保其严格遵循个人信息保护法等法律法规要求,切实维护学生个人信息安全与合法权益。
来源:法治日报
[ 责编:刁慈 ]高级合伙人 王博律师
广东华商律师事务所
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王博律师,武汉大学法学博士、博士后。曾任中南财经政法大学知识产权研究中心研究员,现任武汉大学知识产权与竞争法研究所研究员,广东华商律师事务所高级合伙人,南京理工大学法学院硕士生校外导师,汕头仲裁委仲裁员,佛山市知识产权侵权检验鉴定专家库专家等。为中华民族伟大复兴提供根本法治保障 ——写在我国现行宪法公布施行四十周年之际
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